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机电工程学院“学习身边榜样”活动--专业认证榜样王利涛
2022-06-10 15:48  

机电工程学院“学习身边榜样”活动

--专业认证榜样王利涛

个人简介:王利涛,男,1972年生,中国共产党党员,1994年分配至学校从事教学工作二十八载,先后承担教学秘书、机制教研室主任、机电学院教学副院长、科研平台副主任等工作,坚持投身机制专业人才培养、教学管理和专业建设发展工作,成绩斐然。

感谢机制专业党支部和学院党委推荐我为身边的榜样,其实这些年我所做的工作是和在座的所有老师们同事们是一样的,都是倾心投入到教书育人立德树人中,都是积极投身到课程建设专业建设中,都是努力让着自己胜任教师这一神圣岗位,都是让专业发展的又快又好,我就把在专业认证中所做的工作和大家分享一下。

机械设计制造及其自动化专业是咱学院的重点专业,学院领导和教师都投入了大量心血,先后建成特色专业、品牌专业、卓越工程师计划专业等,专业发展一直紧跟国家的政策导向,2015年教育部提出新的专业建设和教学理念,我国高等教育加入了华盛顿协议,开始了专业认证工作,提出了以学生为中心,以产出为导向,持续改进的新的人才培养模式,为全面落实工程教育专业认证要求,抓住时机,促进机制专业的进一步发展,学院积极开展工程教育专业认证工作。

专业认证推行的是一种新人才培养理念、新的人才培养模式,机制专业原14版人才培养方案与新的认证要求不符,需要重新构建新的人才培养方案,从培养目标、毕业要求到课程建设、目标达成度评价再到培养质量反馈、持续改进机制等全方位的改革,机制专业全体教师开始了自此专业认证慢慢长路的艰难探索。

我和相关教师参加多次教育部举办的专业认证培训会,认真学习认证的理念和实施方式,在自己有了一定了解的基础上,给机制专业的全体老师做了十几次的培训报告,编写了认证知识手册,和老师们共同学习研究专业认证,共同改变教育思想。我和专业老师先后做了机制专业15版、16版人才培养方案的修改执行方案,但因涉及到专业认证的学生班级已开课,且专业认证需要倒查四年毕业生的课程材料,虽然做了大量工作,但连续3年的专业认证申请报告依然没有被机械认证委员会受理,连续的加班和老师们的努力都付之东流,我作为机械设计制造及其自动化专业负责人受到了沉重打击,一度极为迷茫。

2018年学校重新制定新版人才培养方案,在当时窦校长和王华处长的鼓励支持下,我决定借着新编订人才培养方案的契机,不在原方案上修修补补,推倒重来,构建全新的完全符合专业认证理念的机制专业人才培养方案。第一项重要工作确立机制专业人才培养目标和毕业要求,为此我和专业老师走访了30余家企业和面谈了60余名毕业不同年限的毕业生征询意见,并通过网络设计发放了培养目标和毕业要求课程设计的调研问卷400多份,汇聚了几千条数据,我和徐学东、李晓冬老师花了几周时间分类整理,做了培养目标和毕业要求柱状分析图、矩阵关系图,纂写了长达几十页的机制专业用人单位及毕业生调研分析报告、机制专业社会需求与岗位分析报告,机制专业培养目标与毕业要求合理性报告。第二项专业认证重要工作是课程达成度和毕业要求达成度的评价分析,专业认证下的课程教学质量评价分析是全新的,与以往传统的以专业知识掌握情况好坏的评价完全不同,是针对课程指标点的学生获得的能力评价模式,怎么评价是面临的最大问题,为了老师能准确评价自己的课程质量是否达到教学目标,我调研了大量资料,利用周六周日时间多次拜访了认证专家天津大学胡绳荪教授、原大连理工大学刘志军教授,最终制定了专业课程大纲模板、机制专业课程达成度评价模板和课程达成度分析报告模板,解决了困扰老师的课程大纲和质量评价问题。第三项工作是如何落实教学质量的持续改进问题,解决该问题重要的是建立持续改进机制,为此我重新编制了机制专业教学管理与质量控制管理规定,完善了了20余项适应专业认证的教学过程管理和质量反馈改进的制度,重新建立起了机制专业人才培养质量持续改进机制。通过以上的工作,18年我重新撰写了112页的专业认证申请报告书和附件,并利用节假日拜访北京机械工程学会罗平处长、上海交大陈关龙教授、北京自动化研究所王振林所长等认证专家,研讨报告中可能存在的问题,接受专家的指正,这期间遭遇上海台风浑身湿透瑟瑟发抖、经历北京38度高温几欲昏倒拥挤不堪的地铁,经历在专家办公室门口心急如焚的等待,苦辣酸甜,其中艰辛难以言表。

18年底接到专业认证委员会关于机制专业申请报告通过的通知,19年4月30日提交专业自评报告,5月20日进校现场认证考察。时间紧迫,机制专业开启了全员加班工作的状态,为了能准时按阶段完成工作任务,我制定了详尽的每周工作计划表和教师任务分解表,检查修改老师提交的大量课程材料;组织自评报告撰写工作组,按照自评报告内容结构划分了7个小组,每一部分内容都要陈述清晰,需要要有大量数据和佐证材料做支撑,工作量巨大,在此期间参与认证的老师们表现出了强大的战斗力和无私的奉献精神,加班加点,没有怨言没有条件的投入到了关系未来专业发展的认证工作中。因任务繁多,专家进校前一个月,我基本上就吃住在办公室,没有回过家,心理上也承受的巨大的压力,失眠焦虑严重,体重急剧下降,身体几乎处在崩溃的边缘。我和大家一样,为了专业的发展咬牙坚持,完成专家进校案头文件编制,和工作组的老师共同完成了210页的机制专业自评报告编写和厚达两尺的佐证材料编著,机制专业的自评认证材料准时提交通过。5月20日专家进校,调阅检查材料、师生访谈、听课走访等工作,我和咱们老师都共同经历了那3个刻骨铭心的白天和黑夜,那是我们共同的经历,共同印记在我们记忆中,就不在赘述了。

机制专业专业认证顺利通过,得到了认证专家的认可,教育部机械专业认证委员会在19年年底为我们机制专业颁发了高等工程教育专业认证证书,认证工作圆满结束。

我身为一名党员教师,曾经的教学管理者和专业建设负责人,我将一如既往的坚持党的教育事业,全身心地投入到学院专业建设中,恪守教师职业道德,以敬畏之心对待肩负的责任,以进取之心对待从事的工作,以真诚之心对待同事和学生,永远践行着一名优秀共产党员的承诺。

机电学院王利涛

2022年6月10日

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